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营口专访:塑造灵魂的高尚职业

——记营口市鲅鱼圈区实验中学教师王晓云

蔡恒学

2021-10-26 08:02:56   来源:营口之窗   阅读:

(营口之窗“营口专访”)王晓云:教师是一门塑造灵魂的高尚职业

营口市鲅鱼圈区实验中学教师王晓云, 毕业于丹东师专地理系,后函授东北师大本科。她从事教育二十三年, 始终把“学高为师,身正为范”作为自己的座右铭,作为教师,她深切地感受到:一日为师,就应该扛起责任,为学生负责到底。作为班主任,她关爱班上的每一个学生,尤其是家庭生活比较贫困的学生。作为地理教师,她博采众家所长,精心备课,注重教学中贴进生活、贴近实际,激发同学们的学习兴趣。作为学校地理学科的教研组长,她组织本组教师研讨教材教法,注重在实践中总结经验,不断提升教学水平。

王晓云老师近照

王晓云老师几十年如一日,兢兢业业,做好本职工作,在教师这个岗位上做出了优秀的成绩。2014、2017和2019年她先后三次参与设计中考地理科的试题命题工作。她所带的2013年的八年十一班和2017年的八年十四班两届曾被评为鲅鱼圈区三好班级。她也曾荣幸的被评为营口市优秀班主任称号,还两次荣获鲅鱼圈区优秀教师称号,她也是营口首届地理名师工作室成员。

师者,传道授业解惑也

王晓云老师认为,要教好地理,首先要让学生理解学习地理这门学科的意义。

地理被称之为“文科中的理科”,主要是因为涉及到的知识面非常广泛,而且很复杂,很多人认为地理不需要重视。地理学科在初中的受重视程度不及语数英三门学科,被认为是“副科”。大部分学生对地理知识非常生疏。

王老师认为学好地理不但有利于考试取得良好的成绩,更重要的是对一个人的人生之路都有深远的影响。学习地理是完善个人知识结构,培养人文精神的需要,也是培养合格的公民的必须。尤其是在全球化的今天,我们每个人,尤其是青少年,更要有全球化的地理观念。

比如地球可以容纳100亿人,现在已经有70亿,快要到地球承载力的极限啦,怎么解决日益严重的全球人口问题,怎么解决越来越少的矿产和能源问题,怎么解决世界环境问题,怎么彻底解决中国环境问题......地理和我们的日常生活息息相关。人们的日常生活,是离不开地理的,所以学好地理很重要。

王晓云老师(右一)作为营口市地理名师工作室的一员,与其它成员的合影

王晓云老师在教学中注意启发学生思维,注重教学语言的生动性、趣味性,分析问题深入浅出,列举学生喜闻乐见的事例剖析难点,创设宽松的课堂气氛,师生互动,极大的提高了学生学习地理的兴趣。在说明地理学科所学内容的普遍性时,王老师提到了中国四大名著之一《三国演义》,作者罗贯中给我们讲述了许多历史故事,都涉及到地理知识,比如“火烧赤壁”、“六出祁山”、“借荆州”等,如果没有足够的地理素养,《三国演义》是不会写得这样精采的。诸葛亮的“草船借箭”,他能预测出那天一定有大雾,才能借来十万支箭,借东风“火烧赤壁”,一把火烧灭了曹操一统天下的野心,烧出了三国鼎立的蜀汉王朝。这样的地理课开篇,王晓云老师运用丰富、生动、大家耳熟能详的实例,说明地理学科所要学的内容,在生活中应用的广泛,激发了孩子们对这门学科的兴趣。

在教学方面,王晓云老师认真负责,一丝不苟,虚心求教,努力提高自己的教学水平。认真钻研教材,把教材的基本思想、基本概念弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,把握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。作为学校的地理科教研组长,王老师积极组织地理组的教研活动。研究探讨课程教法、学法。在教学上,她积极征求其他老师的意见,学习别人的优点,克服自己的不足,不断改进工作方法。勤勤恳恳,兢兢业业,使教研工作有计划,有组织,有步骤地开展。

王晓云老师认为地理教师要想把课教得兴味盎然,激发起学生强烈的求知欲望,就必须在备课时认真钻研教材,平时多收集一些相关的时事材料,如“地震,火山喷发,神州飞船成功返回,台风事件”等,她注重结合本地的自然环境和经济建议成就,注重生活与所学知识内容的联系,以生活中的材料作为知识兴趣的切入点,把握好每节课的重点、难点,认真备好每一节课,写出较为完整而详细的教案。 

在教学中,她尽量增加直观演示,注意利用地理教具、视频、图片,特别是充分利用现代化的多媒体手段,将生涩难懂的地理知识利用直观的演示,生动形象地展现在学生们面前,在讲到中东时,把有关阿以冲突、巴以冲突战争视频演示给学生看,让其有直观印象和感性认识,加深对教材知识的理解和记忆,也让学生更加珍惜和平生活,进而上升到热爱祖国的层面。讲西亚时放阿富汗战争和社会自然情况的视频,让学生对这里的人文和自然环境有所了解。王老师在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,培养学生的小组合作探究能力,课堂上充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。

关爱每一个学生 

在二十三年的教学生涯中,王晓云老师曾有十五年担任班主任工作经历,并且现在还在从事班主任工作。这对于一位教地理学科的老师实属不易,首先要让家长认可,既要有过硬的教学水平,又要有特殊的管理方法。作为班主任,她觉得自己不能忽略班上的每一个学生,每一个孩子都是家庭的唯一。她把班里的学生都当成自己的孩子来培养。

学生们在地理课上,走出教室开展观察日蚀活动。

她也是孩子的母亲,她的孩子从小到大,从幼儿园一直到升到大学,她亲身体会到一个家长和母亲,对子女成长那种殷殷之情,所以,她在班主任工作中,能推已及人。班主任的工作是繁琐的,她每天早来晚走,对班上每个孩子思想都要掌握,每接新班,她都要一个个地了解家庭情况。找每个学生谈心,星期天去学生的家里家访。因为工作的原因,她经常顾不上家里的事。她先后三次被抽调中考出题,第一次,家里孩子正值小升初时期,她没有陪孩子;第二次,正赶上孩子中考,她也没在家;第三次,还好错开了孩子的高考,在孩子的高二备考时期。在孩子的成长过程中,王老师把更多的陪伴留给了自己的学生。她的手机相册里被学生的照片占满,自己孩子的照片几乎没有。

课后,王晓云老师与学生在一起交谈。

王晓云老师在跟学生交流思想时,注重心理学规律,她说跟学生谈心,要尽可能地放低身姿,比如你要是能蹲下来或者坐下来跟学生说话,平等交流,那学生更愿意与你交心。因为学生作为十二、三岁的少年,自尊心都很强,你只有平等地交流,才能取得较好的效果。

王老师说,班上有的学生管我叫“晓云姐”,我都很欣然接受,我觉得这是学生喜欢我,认可我的表现。

在谈到当班主任的体会时,王晓云老师说,多年来,我做班主任工作,有一个重点,就是对单亲家庭留守家庭和贫困家庭的学生,要多倾注一些精力,多给他们一些关爱。

如今社会的离婚率较高,学校里单亲家庭的孩子也不少。每当听说某个学生的家庭有变故,她都及时了解情况,尽力去做工作,让孩子减少压力,尽量不影响和少影响学生的学习和成长。

曾经,班上有个孩子父母长期分居,母亲开个杂货铺,父亲开大货长期在外,后来因为生活矛盾、经济贫困等原因,父母面临离婚,这种情况下孩子压力很大,想要辍学,两次离家出走。王晓云老师了解情况后,及时作思想工作,对学生晓之以理,告诉他,父母无论是在一起,还是分开,你都不能辍学,因为这是关系到你一生前途的大事。经过耐心细致的劝导,这孩子终于坚持读完了初中,顺利升入高中学习。

还有一届学生,在初一下学期时父母离婚并且各自成家,他成了多余的一个,与外婆两人相依为命,外婆靠给人做家政以及社区补贴维持生活,有时交伙食费成问题,了解情况后王老师拿出自己的钱给他垫上,这个学生说什么也不要,他说自己可以一天省一顿不吃。为了维护他的自尊心王老师告诉他这钱算是借给他的,等将来自己挣钱再还不迟,他勉强接受了,终于维持了他初中的学业,今年他不负老师期望考上了理想的大学。看到自己的学生学业有成,王老师无比欣慰。

王晓云老师在家访时,与家长和学生的一张留影

2020年疫情席卷大江南北,正常的教学被打乱,不得不居家进行线上教学,偏巧又是她自己的孩子正处于高三备考阶段,一台电脑,孩子要上网课,王老师又要网上教学。居家隔离时期,一个要安静的环境听课,一个要安静的环境上课,出现了教与学的矛盾,王老师只好改在晚上给学生上课、录课。家长感激老师的付出,特意为她制作了一面锦旗,以示感谢。

疫情新冠疫情期间,为感谢王晓云老师为学生的辛勤付出,学生家长特意为老师送来了一面锦旗以表心意。

教好地理,应该行万里路 

王晓云老师说,当老师有苦有乐,有汗水才有价值。

老师这个职业,不光培养人才,更能塑造人的灵魂,关系到孩子一辈子的事。

地理学科的知识所渗透的范围越来越广,教地理课所需要的课外知识也很庞杂,王老师认为,地理课堂老师对知识的传授不只局限于教材,必须有自己的理解而不是死记硬背的教条,这样的讲解才能生动形象。

王晓云老师(右三)组织校内地理教研活动,并邀请区进修校的教研员参加并指导。

这就涉及到地理老师的素养问题。王老师认为,要教好地理,应该行万里路,具备丰富的第一手知识。这样,在给学生上地理课时,才能讲得生动形象,活泼有趣。

出于这个理念,王老师近些年利用每年两个假期,自费去中国地理涉及到典型地区旅游。目前,除了新疆、广西、海南这三个省份以及港澳台外,全国各省、市和自治区都有她的足迹。她的旅游跟一般意义的旅游不一样,她重点考察的是各地的风土民情、山川地貌、经济发展、宗教文化、地标建筑等。她去过一次西藏,藏民那种虔诚的宗教信仰,令她印象深刻,西藏的风土民俗很有魅力,她说有机会还想去一次。

怀着喜悦的心情踏上西藏这片圣洁的土地,晓云老师(中)与家人有布拉达宫前的留影

2018年暑假,她们一家人驱车直奔山东泰山,登泰山而小天下之后,再沿高速公路一路向西,到河北看了赵州桥,再向西顺着石太高速穿越太行,在平遥古城,她们租了两辆自行车,骑行游览了向往已久的晋商民居,接着又去了电视剧里曾经热播的“乔家大院”,接着一家人再向北去了大同,瞻仰了久负盛名的云冈石窟。这一行收获颇丰,但也有一个遗憾:就是因为行期太紧,没有来得及去观瞻北岳名山——恒山山脉中的名胜——悬空寺。

王晓云老师看杭州的雷峰塔拍下了西湖美景照,在云南丽江古城亲眼看到了地理书中提到的三眼井,之后又去了湖南的凤凰古城,江苏乌镇的小桥流水人家……

通过行万里路,到祖国各地的考察学习,这样,王老师在给学生上地理课时,就能结合自己的亲身体会,讲得更生动,更有趣味性了。

王晓云老师(右)在区纪念教师节暨表彰先进教育工作者大会上的留影

作为学校地理科的教研组长,王晓云老师说,初中地理中考要改为开卷考,对比以往的闭卷考试,范围大了,这对我们中学地理科教学更提出了新的要求。

鲁迅先生曾经说过“教育是植根于爱”的,王老师认为没有爱的教育是苍白的,她说既然选择了教育这一行,就要爱这一行,而且要爱的深沉,爱的彻底。

供稿作者:蔡恒学,营口之窗特约摄影人

原创发布:营口之窗官网

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