（营口之窗“诗文集锦”）《烛光•粉笔》
——教师节随想
文/郎家村
一、烛光（老师写给自己）
作为教师，
我欣赏烛光！
什么是烛光精神？
解释的意义有不同：
有人说，
照亮了学生，燃烧了自己。
这未免多有伤感、失意，
也不符合实际。
我说，
它不仅照亮了学生，
也光辉了自我。
因为，它整个的生命，
都是在燃烧和发光中度过的……
这不正是，
老师天职在实践；
这不正是，
老师“人生价值”的真谛！
二、粉筆（学生写给老师）
粉笔，老师传递教学信息的，
小小的平平常常的工具。
然而我对它却怀有敬意，
因为它酷似我们的老师。
它黑板上留下的提纲、符号……
多像老师在我们心中，
耕耘的阡陌纵横；
它粉身粹骨的自我牺牲，
不正是我们老师，
“春蚕到死”“蜡炬成灰”！
连它散落的粉尘颗粒，
也成了老师乌丝霜染的漂剂。
一天天，一年年，
粉笔与老师熔为一体，
塑一棵石膏白杨树：
清净、伟岸、挺拔！。
我敬重粉笔，
更敬重老师！
1992、9、10初稿
2025、9、10教师节又改。
供稿作者：郎家村（旅居上海的营口教师）
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