(营口之窗“诗文集锦”)《烛光•粉笔》
——教师节随想
文/郎家村
一、烛光(老师写给自己)
作为教师,
我欣赏烛光!
什么是烛光精神?
解释的意义有不同:
有人说,
照亮了学生,燃烧了自己。
这未免多有伤感、失意,
也不符合实际。
我说,
它不仅照亮了学生,
也光辉了自我。
因为,它整个的生命,
都是在燃烧和发光中度过的……
这不正是,
老师天职在实践;
这不正是,
老师“人生价值”的真谛!
二、粉筆(学生写给老师)
粉笔,老师传递教学信息的,
小小的平平常常的工具。
然而我对它却怀有敬意,
因为它酷似我们的老师。
它黑板上留下的提纲、符号……
多像老师在我们心中,
耕耘的阡陌纵横;
它粉身粹骨的自我牺牲,
不正是我们老师,
“春蚕到死”“蜡炬成灰”!
连它散落的粉尘颗粒,
也成了老师乌丝霜染的漂剂。
一天天,一年年,
粉笔与老师熔为一体,
塑一棵石膏白杨树:
清净、伟岸、挺拔!。
我敬重粉笔,
更敬重老师!
1992、9、10初稿
2025、9、10教师节又改。

供稿作者:郎家村(旅居上海的营口教师)
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