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“启蒙文化”,中国教育的风景线

金川

分享到:2016-09-08 06:59:15   来源:营口之窗   点击:
启蒙文化,是中国早期教育瑰宝,它给华夏这片热土,留下了历史文化馨香(营口之窗原创作品选)




 
  启蒙文化,是中国早期教育瑰宝,它给华夏这片热土,留下了历史文化馨香;启蒙文化,是中国早期教育一盏明灯,它曾引导人们走进知识的海洋。启蒙教育,在古代时期,早已形成一种“独特教育模式”,就是这种模式,给中国早期文化教育,平添了一抹美丽色彩!为延续中国早期教育,中国的“私塾”教育形式,给中国早期教育注入了“文化生机、活力”。在中国早期教育科教书中,李斯撰写的《仓颉篇》、史游撰写的《急就章》,奠定了中国 启蒙教育基础!为后人继承中国传统文化,开创了教育的先河!
  蒙学,是早期教育的开始。蒙学,是“小学”教育之初。在我国早期教育丛书编写中,采用了倂骊句形式,旨意是为了让学子们,在朗读中,朗朗上口;然而,我国的蒙学教科书,可分为:历史、天文、人物、自然、伦理、等形式。在古代的蒙学教育科教书,如:《百家姓》、《千字文》、《幼学琼林》等蒙学的范本,它如一轮明月,给华夏民族罩上迷人的光环;它如一颗太阳,给中国的早期教育这颗幼苗,不断的施撒阳光雨露!
中国文化博大精深,中国的早期教育,犹如一泻千里的长江,带着华夏儿女的向往、带着华夏儿女的憧憬、带着华夏儿女的希望,从昨天走向今天,从历史的迷茫,走向中国教育的巅峰!
  今天,当人们再去嗅“蒙学文化”的芳香时,你会感觉到:中国的“启蒙文化”,就像一泓流淌在人们心河里的“求知涓流”,给人以知识的渴望,给人以播种明天的希望;今天,当人们再去欣赏“蒙学文化”时,你会把它作为“启蒙教育”的一道靓丽风景线!!……
 

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青青橄榄
序言
    《青青橄榄》专栏序言
      我们之所以称其为《青青橄榄》专栏,是因为橄榄的别名分别是青果、谏果、 忠果 、 福果。 称青果,是因为果实尚呈青绿色时即可供鲜食而得名。性平,味甘、涩、酸。清热,利咽,生津,解毒。其青又同情谐音。称谏果,因初吃时味涩,久嚼后,香甜可口,余味无穷,比喻忠谏之言。称忠果,是劝人忠诚老实。称为"福果",是海外华侨起名,以表达眷恋之情、祝福之意。
      因此,期望广大作者,在本专栏撰写昨天的“橄榄”,言其心、述其情、谏其言、守其爱、祝其福,以飨读者。